Cet ouvrage collectif explore la manière dont les disciplines artistiques — telles que les arts visuels, la musique, la danse, la création littéraire et le design — intègrent le corps et les sens dans le processus de création, ainsi que dans l’acquisition de connaissances, de compétences et d’attitudes. 

Bien que de récentes recherches aient mis en lumière l’importance du corps dans l’apprentissage, force est de constater que son rôle demeure encore insuffisamment exploité, notamment dans les disciplines artistiques. 

Ainsi, cet ouvrage propose une approche plurielle, mobilisant principalement des approches théoriques issues de la recherche-création, de la didactique disciplinaire, des arts, de la psychologie et des sciences de l’éducation, afin de nourrir la réflexion sur la place fondamentale du corps dans l’éducation à la création artistique.