Dieser Sammelband untersucht, wie die künstlerischen Disziplinen – wie bildende Kunst, Musik, Tanz, Literatur und Design – den Körper und die Sinne in den Schaffensprozess sowie in den Erwerb von Wissen, Fähigkeiten und Einstellungen einbeziehen . 

Obwohl jüngste Forschungsergebnisse die Bedeutung des Körpers für den Lernprozess aufgezeigt haben, muss man feststellen, dass seine Rolle insbesondere in den künstlerischen Fächern nach wie vor nicht ausreichend genutzt wird. 

So bietet dieses Werk einen vielschichtigen Ansatz, der sich hauptsächlich auf theoretische Ansätze aus den Bereichen Forschungs- und Schaffenspraxis, Fachdidaktik, Kunst, Psychologie und Erziehungswissenschaften stützt, um die Reflexion über die grundlegende Rolle des Körpers in der Erziehung zum künstlerischen Schaffen anzuregen.