Zahlreiche Rechenzentren erfüllen weder die aktuellen Anforderungen an die Zuverlässigkeit der IT-Infrastruktur noch die modernen Standards hinsichtlich des Energieverbrauchs. Zudem wird es immer schwieriger, eine ausreichende Stromversorgung für neue Projekte zu gewährleisten. Ausgehend von dieser Feststellung hatunsere Partnerhochschule „Haute École Louvain en Hainaut“ (HelHa)das BIP ins Leben gerufen „Green Datacenters: Achieving Business Requirements and Energy Sobriety“ins Leben gerufen.
„Ein Blended-Intensive-Programm bietet einen echten pädagogischen Mehrwert. Es ermöglicht, neue methodische Ansätze zu entdecken, sich mit Kolleg*innen aus unterschiedlichen Kontexten auszutauschen und mit Studierenden aus verschiedenen Kulturen zu interagieren. Dieser Austausch erweitert den Blickwinkel jedes Einzelnen auf die Lernpraktiken in Europa“, erklärtThomas Herpoel, Dozent an der Ingenieurschule der HelHa.
So nutzten Adam Daniel BIN ZULKORNAIN, Student der Informatik, sowieLogan CHEVROLAIS,Lina DHAYBIundMidul SHEIKH, Studierende der Energie- und Elektrotechnik, diese Gelegenheit und reisten vom 23. bis 27. März 2026 im Rahmen eines ERASMUS+-Austauschprogramms nach Mons an die HelHa.
„Diese Erfahrung hat es mir ermöglicht, meine technischen Kompetenzen weiterzuentwickeln, meine Teamfähigkeit zu verbessern und mich mit Menschen aus unterschiedlichen Bereichen auszutauschen. Als Student der Energie- und Elektrotechnik war diese Erfahrung für mich besonders bereichernd. Ich konnte meine Kenntnisse über kritische elektrische Infrastrukturen, die Energieverteilung, die Redundanz von Systemen sowie die Herausforderungen im Zusammenhang mit der Energieeffizienz in Rechenzentren vertiefen. Diese Aspekte stehen heute im Mittelpunkt der energetischen und technologischen Herausforderungen der Branche. Am letzten Tag hatten wir die Gelegenheit, die Kevlinx-Rechenzentren in Brüssel zu besichtigen. Dieser Besuch ermöglichte es uns, die betrieblichen Abläufe eines Rechenzentrums kennenzulernen, insbesondere die Stromversorgungssysteme, die Kühlungslösungen, die Redundanz der Infrastrukturen und die Herausforderungen im Zusammenhang mit der Geschäftskontinuität. Dieses Eintauchen in eine reale Umgebung war besonders bereichernd, um die technischen, energetischen und wirtschaftlichen Herausforderungen der Branche besser zu verstehen“, berichtet Midul SHEIKH.
Auch Lina DHAYBI hat diese Erfahrung besonders geschätzt: „Dieses Projekt hat es uns ermöglicht, unsere Kompetenzen in die Praxis umzusetzen und gleichzeitig im Team an einer konkreten Problemstellung zu arbeiten. Am Ende der Woche hatten wir die Gelegenheit, unsere Arbeit auf Englisch vor einer Jury zu präsentieren, die sich aus Lehrkräften, Fachleuten aus der Branche sowie Verantwortlichen des Rechenzentrums zusammensetzte, das wir in Brüssel besucht hatten.“
Ein großes Lob an unsere Studierenden für ihr Engagement! Über die erworbenen ECTS-Punkte hinaus haben sie eine besonders bereichernde akademische und interkulturelle Erfahrung gemacht, die in direktem Zusammenhang mit den aktuellen Herausforderungen der Digitalisierung und der Energiewende steht.
