Eine Woche voller Innovationen im Herzen von Axone
Der CRUNCH Time 2026 ist gestartet. Eine Woche lang kommen 1.300 Studierende im Axone zusammen, um sich einer großen Herausforderung zu stellen: im Rahmen eines der größten studentischen Hackathons Europas reale Probleme in konkrete Lösungen umzuwandeln.
Das Prinzip von „CRUNCH Time“ basiert auf einem vollständigen Eintauchen in das Projekt. Aufgeteilt in interdisziplinäre und multikulturelle Teams arbeiten die Studierenden an 130 Herausforderungen, die von Unternehmen und Akteuren aus Wirtschaft und Gesellschaft vorgeschlagen wurden. Diese Vielfalt an Profilen und Fachkenntnissen fördert die Entwicklung innovativer Lösungen an der Schnittstelle zwischen technischen, menschlichen und wirtschaftlichen Herausforderungen.
Die Herausforderung verstehen und sich zu eigen machen – Montag
Die Woche beginnt mit der Vorstellung der Problemstellungen durch die Partner. Die Teams bilden sich, machen sich mit ihrem Thema vertraut und leiten eine erste Analysephase ein, um die Herausforderungen zu erfassen.
Entdecken und fantasieren – Dienstag
Die Studierenden treten nun in eine Phase der Recherche und Reflexion ein. Dabei entstehen Benchmarks, ein Austausch von Ideen und erste Lösungsansätze, begleitet von den Lehrteams der UTBM und den internationalen Tutoren.
Entwerfen und Prototypen erstellen – Mittwoch
Die Projekte nehmen Gestalt an. Die Teams entwickeln Konzepte, strukturieren ihre Vorschläge und fertigen Prototypen an – insbesondere dank des im Axone eingerichteten FabLabs und der Unterstützung durch die Experten des UTBM Innovation CRUNCH Lab.
Testen, anpassen, überzeugen – Donnerstag
Die Lösungen werden verfeinert und einer kritischen Prüfung unterzogen. Die Studierenden arbeiten an ihrer Argumentation, ihrem professionellen Auftreten und ihrer Fähigkeit, ihre Ideen zusammenzufassen.
Präsentieren und austauschen – Freitag
Die Woche endet mit den abschließenden Präsentationen. Jedes Team stellt seine Lösung vor den Partnern vor – in einer Pitch-Präsentation, die die geleistete Arbeit und die erworbenen Kompetenzen zur Geltung bringt.
Der CRUNCH Time ist Teil einer entschieden internationalen Dynamik. An dieser Ausgabe nehmen Studierende und Lehrkräfte aus zahlreichen Partnerhochschulen teil, darunter:
HEIG-VD (Schweiz)
Universität Sarajevo – UNSA (Bosnien und Herzegowina)
International University of Sarajevo – IUS(Bosnien und Herzegowina)
Hochschule Dalarna (Schweden)
Technische Universität Windesheim (Niederlande)
HELHa – Hochschule Louvain in Hainaut (Belgien)
Universität von Québec in Chicoutimi (Kanada)
Universität Lomé (Togo)
Agostinho-Neto-Universität (Angola)
École Supérieure Polytechnique de Yaoundé (Kamerun)
Regionales Kompetenzzentrum für Elektrotechnik (CERME) der Universität Lomé (Togo)
Die Anwesenheit von Studierenden der ESTA School trägt ebenfalls zur Vielfalt der Profile und Kulturen bei.
Über die Veranstaltung hinaus steht „CRUNCH Time“ für einen pädagogischen Ansatz, der auf Experimentieren, Teamarbeit und der Auseinandersetzung mit realen Problemstellungen basiert. Eine lehrreiche Erfahrung, die die Studierenden darauf vorbereitet, sich in komplexen und internationalen beruflichen Umfeldern zurechtzufinden.
