目录

平等、包容、多样性、残障

UTBM培养的工程师能够迅速投入工作,并能特别灵活地适应技术发展和社会的变革。其课程设置以科研活动和成果转化为基础。

男女平等

真正的男女平等是一个至关重要的社会议题,UTBM为此积极行动并采取措施。该机构定期组织各类活动,旨在提高人们对男女平等的认识,并促进培训项目中男女比例的更均衡分布。UTBM已任命一名平等事务专员,负责推进相关工作。

多样性、性别平衡和社会包容是UTBM基金会使命的重要组成部分。通过其各项举措——尤其是获得“成功之绳”(Cordées de la Réussite)认证的项目——该基金会致力于提升工程领域的女性比例并促进人才背景的多样性:CRUNCH学者营、演讲比赛、“InnovaTech挑战赛”以及“各类科学与技术”项目——后两项主要面向年轻女性——都是促进机会平等的有效途径。

课程入学申请者

0 %

女博士生在答辩中的占比

0 %

体育和学生社团负责人中的女性比例

0 %
行动计划纲要:男女职业平等

行动计划

“职业平等”

UTBM通过2021-2024年“职业平等”行动计划为员工谋福利,该计划围绕以下四个方面展开:

  • 评估、预防和处理薪酬差异
  • 确保男女在职位、职级和岗位上的平等获取机会
  • 促进个人生活与职业生活的平衡
  • 打击基于性别的暴力和性暴力、骚扰及歧视

 

UTBM通过公布关键数据来推广平等文化,以此提高学生和教职员工的意识。

  • UTBM内部关于男女机会均等的指标
  • UTBM 2022年度职场性别平等指数得分为79分(满分100分),

以下是该图片的详细且结构化的文字描述,已针对UTBM网站上的无障碍访问(特别是屏幕阅读器)进行了优化。《UTBM男女职业平等行动计划》图表说明:该圆形图表概括性地展示了UTBM的《男女职业平等行动计划》。

该图表采用靶心或车轮的形式,分为四个主要主题轴(即四个象限),并由一个名为“横向轴”的整体动态框架环绕。每个主题轴均从中心(总体目标)向外延伸,逐步细化为子目标,进而转化为具体行动。

横向轴(外围):两条大型环形箭头环绕着轮盘,体现了指导整个计划的总体理念:
“传播男女平等的文化,以促进意识觉醒和行为转变。 ”
1. 绿色轴(左上象限):打击性别暴力和性暴力、骚扰及歧视
该轴分为两大主题:
预防与处理(性别暴力、性暴力及骚扰):事件处理——提高意识——完善机制——暴力指数
所有形式的歧视:感受指数——世俗主义宪章——多样性宪章——残疾人指导方针

2. 黄色方向:评估、预防和解决薪酬差异 该方向分为三个行动杠杆:
提高意识:相关机构 学术界
招聘:筛选偏见
纠正差异:管理指南、教师-研究人员的个人奖金——研究休假和主题转型——教学项目休假

3. 紫色轴:保障男女在院系、职级和岗位上的平等准入
该轴针对职业生涯中的三个关键阶段:
岗位准入:职位描述
晋升机会:评估阻碍女性晋升的因素、职业发展、性别平等行动
管理岗位:任命指标 4. 红色轴(左下象限):促进个人生活与职业生活的平衡

4. 红色轴:促进个人生活与职业生活的平衡
该轴围绕日常生活的三大维度展开:
社会援助:普及援助政策
怀孕与育儿:岗位调整——共同育儿
工作组织:工作时间——工作时间表 - 断网权
- 培训

脚注(所用缩写词说明)
LDG:管理指南
C3:教师研究员个人奖金
CRCT:研究与主题转换休假
CPP:教学项目休假

任务

平等 - 包容 - 多样性

在UTBM,平等、多样性与包容性工作组的目标是打击:

  • 一切形式的歧视、辱骂、诽谤、煽动仇恨和骚扰,无论是基于种族(无论实际还是假定的,无论是否属于特定族裔、民族或宗教)、反犹太主义、反LGBT+,还是与残疾相关的;
  • 所有涉及UTBM学生或教职员工在开展活动过程中发生的性骚扰、精神骚扰或性别歧视行为的情况

这一目标致力于维护“和谐共处”。

团队

xxxxx – 平等事务专员

玛乔丽·巴塞拉——残疾事务专员

米歇尔·奥林加——多元化事务专员

《2013年7月22日法律》规定了系统性男女平等政策。

 

该举措的实施基于《2013-2018年跨部门协议》及其后续工作,旨在促进教育体系中的平等。该协议体现了共同的愿景:让所有学生(无论是否参加产学结合项目)都能取得成功。

 

因此,该校向学生群体作出如下承诺:

  • 为学校创造条件,使其在各个层面传播男女平等的理念,并参与改变社会中的性别角色分工。
  • 为了在各教育阶段的培训专业中实现更大的性别多样性

 

针对员工,于2021年3月制定UTBM的“男女职业平等”行动计划(法规要求)

 

我们将继续开展各项活动(参加各类会议、组织活动等),并随时倾听您的意见。

根据《教育法典》第123-2条的规定,即“高等教育公共服务应……致力于打击歧视”,UTBM实施了一项促进多样性和和谐共处的政策。 为此,本校通过“多样性”工作组,并与“平等”及“包容”工作组密切合作,向全体学生和教职员工承诺:

  • 向学生和教职员工提供信息并提高其意识(预防方面)。

 

通过开展宣传和教育活动——这些活动通常与外部合作伙伴共同组织,既在重要时段(如“国际反种族主义周”)进行,也贯穿全年:包括学期间活动、参观博物馆、宗教场所和纪念地、电影放映、讲座与讨论、展览、研讨会等。

  • 预防并酌情惩处高风险行为(纪律方面)。

 

通过打击一切形式的歧视、侮辱、诽谤、煽动仇恨和骚扰行为,无论其是基于种族(无论实际或假想,因出身、所属或不属于特定族裔、民族或宗教而起),还是反犹太主义或反LGBT+。 基于这一宗旨,UTBM特设立了一项倾听与支持机制,旨在为处于上述任何一种境况的人士提供帮助。

本次任务的目标是加强本校针对残疾相关歧视的政策,并改善因环境因素(无论是无障碍设施、理解还是认知方面)而受到不利影响的学生和教职员工的学习与工作条件。

 

怎么说?

  • 通过协助残障学生和教职员工完成各项手续并顺利完成学业。
  • 通过提高整个社区对残疾相关问题的认识并向其提供相关信息。
  • 通过推动残疾领域的技术研究(项目制课程、参与Crunch Maker Camp和Crunch Time活动)。
  • 在UTBM内组织以残障为主题的系列活动。
一群学生站在外面,望着体育部的小摊位

奋斗

反对基于性别的暴力、性暴力、骚扰和歧视

每年在开学会议和迎新会上,都会向新生和新员工进行相关宣传。

“平等”、“多样性”和“残障包容”事务负责人定期为学生和教职员工组织各类活动,旨在提高他们对这些问题的认识。

UTBM的倾听与举报机制面向所有学生和教职员工,无论其是暴力事件、性别歧视行为、骚扰或歧视的受害者还是目击者。